Flamenco-fora

Flamenco • Flamenco-fora

Tijdens de Flamenco-fora worden specifieke onderwerpen en actuele thema's betreffende de internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs besproken en / of voorgesteld. Deze fora kunnen beperkt (brainstorm, discussie over voorliggende adviezen, ...) of breed (presentatie van adviezen, standpunten, nieuwe informatietools, ...) worden georganiseerd.

# 9 - Studentenforum

Forum georganiseerd i.s.m. Vlaamse Vereniging van Studenten (VVS)

vrijdag 19 april 2013, Brussel

Op vrijdag 19 april 2013 organiseerde Flanders Knowledge Area vzw een studentenforum in samenwerking met de Vlaamse Vereniging van Studenten (VVS). Het thema van dit rondetafelgesprek was: de meerwaarde van een internationale ervaring voor de student en zijn latere professionele leven.
Het forum bood de studenten de gelegenheid om in dialoog te gaan met een bestuurder van een werkgeversorganisatie, een HR-specialist, Bolognapromotoren, vertegenwoordigers van de Vlaamse hogeronderwijsinstellingen die in hun opleiding en / of professionele loopbaan internationale ervaring hebben geïntegreerd.

De volgende sprekers leverden een bijdrage aan het forum:

Dirk Buyens, academisch decaan en hoofd HR Centre, Vlerick Business School
Bart De Moor, vice-rector internationaal beleid, KU Leuven
Michaël Joris, stafmedewerker internationalisering, Katholieke Hogeschool Limburg
Jo Libeer, gedelegeerd bestuurder, Vlaamse Werkgeversorganisatie Voka
Magalie Soenen, hoger onderwijs en volwassenenonderwijs, Departement Onderwijs en Vorming
Machteld Verbruggen, algemeen directeur, Thomas More hogeschool
Kathleen Van Heule, diensthoofd internationalisering, Hogeschool Gent

Piet Van Hove, voorzitter Flanders Knowledge Area vzw, zat het rondetafelgesprek voor.

Vragen die aan bod kwamen:

Is meer werkzekerheid een drijfveer voor studenten om op internationale uitwisseling of stage te gaan?
Welke specifieke competenties verwacht het werkveld als een afgestudeerde een internationale ervaring heeft opgedaan?
Zou het ontbreken van een internationale ervaring ooit een minwaarde kunnen worden op de arbeidsmarkt in het algemeen? Of enkel binnen specifieke sectoren?
Blijft effectieve internationale mobiliteit een meerwaarde wanneer een instelling inzet op internationalisation@home of zijn er bepaalde competenties die daardoor niet kunnen worden gevat?
Welk verschil maakt een buitenlandervaring op het vlak van persoonlijke groei?

Presentaties: zie downloads onderaan deze pagina.

# 8 - Grade Conversion using Grading Tables

Forum georganiseerd i.s.m. het Europees project Egracons.

woensdag 6 februari 2013, Universiteit Gent

In de ECTS Users’ Guide van 2009 wordt verwezen naar grading tables als alternatief voor de ECTS grading scales (A B C D E). De bedoeling is dat elke hogeronderwijsinstelling voor hun referentiegroepen statistische frequentietabellen opstellen (grading tables) met de distributie van hun examenresultaten. Door een frequentietabel te vergelijken met een gelijkaardige frequentietabel van een partneruniversiteit, kan een cijfer uit het buitenland op een objectieve wijze omgezet worden naar een overeenkomstig lokaal cijfer (wel met een standaarddeviatie). Om de interpretatie transparanter te maken, is daarbij een gedetailleerde beschrijving nodig van de grading culture van elk land en de gebruikte schalen.

De bedoeling van deze workshop was om na te gaan hoe dit in Vlaanderen zoveel mogelijk in consensus kan toegepast worden, en waar er eventueel problemen te verwachten zijn.

voor meer informatie over het project: www.egracons.eu
workshoppresentatie: zie download onderaan deze pagina

# 7 - Internationale competenties in het curriculum, to-do's voor personeel en organisatie

Het Flamenco / ADINSA forum internationale competenties in het curriculum, to do’s voor personeel en organisatie had plaats op 15 januari 2013 in het Hendrik Consciencegebouw te Brussel, en werd georganiseerd met steun van het departement Onderwijs en Vorming.

143 beleidsmakers, curriculumverantwoordelijken, opleidingscoördinatoren en medewerkers van de diensten kwaliteitszorg, HRM, professionalisering en internationalisering namen deel aan dit forum.

De keynote speech Internationalisation at Home werd verzorgd door Dr. Wendy Green, docent aan de Teaching and Educational Development Institute van de University of Queensland in Australië, en dhr. Jos Beelen, onderzoeker en consultant in internationalisering van het curriculum aan het Centre for Applied Research on Economics and Management, Hogeschool van Amsterdam. Daarna woonden de deelnemers twee parallelsessies bij, en ze hadden daarbij de keuze uit:

Intercultural Communication: mogelijkheden en beperkingen van een transversaal opleidingsonderdeel, door Jo Bastiaens, Intercultural Research & International Development, Thomas More Hogeschool, Mechelen.
The international and intercultural dimension of the curriculum, door Wendy Green en Jos Beelen.
Curriculum en Internationalisation at Home, door Kaat Delrue, docent en opleidingscoördinator Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs, Arteveldehogeschool; en Ludo Vandael, docent en coördinator internationalisering, Bachelor in het onderwijs: secundair onderwijs, Karel de Grote Hogeschool.
Internationalisation at home, door Astrid van den Heuvel, beleidsmedewerker Wageningen Universiteit en Research centre.

De dag werd afgesloten met een interculturele netwerkdrink waar de gelegenheid werd geboden om met de sprekers en deelnemers uit de andere sessies van gedachten te wisselen.

De PPT-presentaties van de sprekers vindt u onderaan deze pagina. Verslagen van de sessies worden later op de website geplaatst.

# 6 - Flamenco-forum over internationale competenties in het curriculum

i.s.m. Forum Adinsa

Op dinsdag 15 mei 2012 namen 80 beleidsmakers, opleidingscoördinatoren en medewerkers van de diensten Internationalisering deel aan een forum over internationale competenties in het curriculum.
Het forum werd georganiseerd door Flamenco vzw, in samenwerking met leden van het Forum Adinsa.
Na een verwelkoming door Patrick Blondé, ondervoorzitter van Flamenco, introduceerde Michaël Joris (KHLim) het onderwerp en stelde hij het ICOM-project voor. Jeanine Gregersen-Hermans (Universiteit Maastricht) gaf een eerste keynote speech Internationalisering vraagt om MEER! Daarna nam Frederik De Decker (Associatie Universiteit Gent) het woord in een tweede keynote Internationale competenties in het curriculum: niet (alleen) voor Softies.

Vervolgens werden in parallelle workshops sub-domeinen van de internationale competenties geëxploreerd aan de hand van praktijkvoorbeelden.
Karine Hindrix (KHLeuven) leidde de workshop Taalvaardigheid waar Luc Dierickx (HUB) het Cross Cultural Competences-project voorstelde.
Joke Simons (Lessius Mechelen) ging in de workshop Interculturele competenties in op de interculturele competentiewijzer en op Entercultureel, een digitaal leertraject voor het verwerven van interculturele competentie.
In de workshop rond Global Engagement, geleid door Koen Korevaar (Lessius Antwerpen), gaven Klaas Vansteenhuyse (KHLeuven) en Inés Verplancke (Centrum Ryckevelde) voorstellingen over respectievelijk een opleidingstraject waarin internationale competenties centraal staan, en de zogenaamde Europa-competenties.In de workshop Persoonlijke groei gingen Michaël Joris en Paul Catteeuw (Karel de Grote-Hogeschool) dieper in op de persoonlijke ontwikkeling als gevolg van buitenlandervaring, vooral als deze gepaard gaat met reflectie.

Een panelsessie met de sprekers, gemodereerd door Axel Aerden (NVAO), sloot het forum af.

Meer informatie over de sessies vindt u in de PPT-voorstellingen. Zie downloads onderaan deze pagina.

Twee presentatie zijn in het formaat Prezi beschikbaar. Zie hiervoor volgende linken:

keynote 2, Internationale competenties in het curriculum: http://prezi.com/wfjmqkyzkhbv/internationaleinterculturele-leerresultaten-meer-dan/
workshop 4, Persoonlijk groei (presentatie Paul Catteeuw): http://prezi.com/p0uggaojf19i/catteeuw-kdg-icc-als-groeiproces/

Foto's zijn beschikbaar op de pagina: http://www.flamenco-vzw.be/nl/fotogalerij/2012-flamenco-forum-over-internationale-competenties-in-het-curriculum/

# 5 - Forum Flamenco en Vlaamse Bologna-experten

Descriptoren internationalisering hoger onderwijs

In hun werkplan 2009-2011 hebben de Vlaamse Bologna-experten zich ondermeer tot doel gesteld om een instrument te ontwikkelen dat de hogeronderwijsinstellingen kunnen aanwenden bij de interne aftoetsing van hun internationaliseringsbeleid. Ondertussen werden de descriptoren internationalisering omgezet in het beleid en de werking van de instellingen.

Op maandag 23 april 2012 had hierover een forum plaats in de Aula van Universiteit Gent. Een vijtigtal personen, leidinggevenden en stafmedewerkers binnen het werkveld Internationalisering van het Vlaams hoger onderwijs namen deel. Het forum werd voorgezeten door prof. Luc François, Universiteit Gent.

Volgende presentaties werden gegeven:

Kwaliteitszorg in Internationalisering, logisch toch? - Klaas Vansteenhuyse, Katholieke Hogeschool Leuven
CriteriaindicatorenDESCRIPTORENprojectenMISSIEvisieKrachtlijnenBeleidINTERNATIONALISERING - Kathleen Van Heule, Hogeschool Gent
Sefotech.Nut: an Erasmus Mundus master - Hilde Lauwereys, Hogeschool Universiteit Brussel - Katholieke Hogeschool Sint-Lieven
Descriptoren Internationalisering UGent - Luc Van de Poele, Universiteit Gent

De presentaties zijn beschikbaar als download. Zie lijst onderaan deze pagina.

# 4 - Flamenco-forum met Russische en Vlaamse law schools

Op maandag 12 maart 2012 had het Flamenco-forum Russian and Flemish Law Schools plaats.
Het forum werd georganiseerd i.s.m. EURASHE (European Association of Institutions in Higher Education). Een dertigtal vertegenwoordigers van Vlaamse, Russische en Oekraïense hogeronderwijsinstellingen namen aan het overleg deel.
De rechtenstudie in Vlaanderen werd voorgesteld door Kim Van Der Borght (Vrije Universiteit Brussel). De rechtenstudie in Rusland werd voorgesteld door Vladimir Petrov, Open Social Institute. De rechtenstudie in Oekraïne werd gepresenteerd door Iurii Boshytskyi, Kiev Law University of the Ukranian Academy of Science.

Opzet van de bijeenkomst was om de netwerking te faciliteren en Vlaamse, Russische en Oekraïense hogeronderwijsinstellingen de kans te bieden om samenwerkingsmogelijkheden te bespreken.

# 3 - Flamenco-forum over The Brazilian Scientific Mobility Program

De Braziliaanse overheid lanceerde het project The Brazilian Scientific Mobility Program. Voor meer informatie: zie downloads onderaan deze pagina.

Een delegatie met vertegenwoordigers van hogeronderwijsinstellingen, overheid en koepelorganisaties bezocht Vlaanderen op 5 - 6 en 7 oktober 2011.

Op 6 oktober 2011 organiseerde Flamenco vzw een informatiesessie over dit programma. De Braziliaanse delegatie bestond uit: de voorzitter van Capes, de directeur van CNPq, de rectoren van vier Braziliaanse universiteiten. De delegatie werd geleid door de Belgisch ambassadeur in Brazilië, dhr. Claude Misson. De informatiesessie werd voorgezeten door prof. Mart Buekers, voorzitter Flamenco. Het programma bestond uit: de presentatie van Flamenco, Capes, het Brazilian Scientific Mobility Program, en een presentatie door vertegenwoordigers van enkele Vlaamse hogeronderwijsinstellingen.

# 2 - Flamenco-forum over het Actieplan Mobiliteit

De Vlaamse regering heeft op 16 juni 2010 aan minister Smet gevraagd om tegen eind 2010, in het kader van het maatschappelijk debat over de mogelijke integratie van de academiserende opleidingen van de hogescholen en universiteiten, een actieplan rond mobiliteit op te stellen.

Op 8 december 2010 had een overleg plaats. Aan het forum namen 35 geïnteresseerden deel. Hogescholen en universiteiten waren vertegenwoordigd, alsook koepelorganisaties en agentschappen: Flamenco, Epos, VLOR, VLIR, VLIR-UOS, VVS en NVAO.
Dhr. Noël Vercruysse en mevr. Magalie Soenen (departement Onderwijs & Vorming) presenteerden het opzet en de inhoud van het Actieplan Mobiliteit. Na de presentatie werd met de deelnemers aan het forum van gedachten gewisseld over de inhoud. De geformuleerde bemerkingen en aanvullingen zullen in het ontwerp van actieplan worden meegenomen.

# 1 - Flamenco-forum over mobiliteit

Het eerste Flamenco-forum had plaats op woensdag 20 oktober 2010. Vertegenwoordigers van het Vlaams hoger onderwijs werden uitgenodigd om van gedachten te wisselen over mobiliteit van studenten en docenten. Het forum werd voorgezeten door Noël Vercruysse, afdelingshoofd bij het departement Onderwijs & Vorming. Het overleg gebeurde aan de hand van de thema’s die tijdens de conferentie Youth on the Move (Antwerpen 5 en 6 oktober 2010) aan de orde zijn gekomen. De brainstorm had plaats in het kader van de redactie van het Actieplan Mobiliteit dat door de overheid wordt voorbereid. Naast de associaties waren universiteiten en hogescholen vertegenwoordigd, alsook koepelorganisaties en agentschappen: VLIR-UOS, VOKA, VLOR, VVS en Epos.